Στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://www.e-history.gr/ μπορεί κανείς να επισκεφθεί όλα τα προγράμματα του Iδρύματος που αφορούν την ελληνική ιστορία και τον πολιτισμό. Σε αυτά περιλαμβάνονται τόσο ο κορμός της ελληνικής ιστορίας όσο και μεμονομένες παρουσιάσεις ειδικών θεμάτων
Το αρχείο περιλαμβάνει 1890 χειρόγραφα, οπωσδήποτε ανομοιογενή και ανισομεγέθη. Συντάκτες του είναι φοιτητές του Γεωργίου Α. Μέγα, στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών, κατά τα τελευταία έτη της διδασκαλίας του, αλλά και μετεκπαιδευόμενοι δάσκαλοι στο Μαράσλειο Διδασκαλείο, που επίσης διδάσκονταν από τον Γ. Α. Μέγα το μάθημα της Λαογραφίας. Κατά κανόνα πρόκειται για συλλογές λαογραφικού υλικού, που συνήθως ακολουθούν τα γνωστά και πολύτιμα «Ζητήματα Ελληνικής Λαογραφίας» του Γ. Α. Μέγα. Ο τόπος προέλευσης του υλικού δηλώνεται ρητώς, ωστόσο η θεματολογία τις περισσότερες φορές περιορίζεται σε ορισμένα λαογραφικά ζητήματα, συνήθως σε στοιχεία της λαϊκής λογοτεχνίας (παραμύθια, παραδόσεις και δημοτικά τραγούδια), που καταλαμβάνουν και το μεγαλύτερο μέρος ή σε έθιμα του κύκλου της ζωής (γέννηση – γάμος – θάνατος) και του ετήσιου εορτολογικού κύκλου χωρίς, πάντως, να απουσιάζουν εντελώς και πληροφορίες για τη λαϊκή αρχιτεκτονική ή για την αγροτική παραγωγή.
This tool was developed within the project DARIAH-GR Developing a Greek Research Infrastructure for the Humanities DYAS.
The user, an arts and humanities researcher or scholar can use the registries to access information on Greek institutions or individuals, and the collections, both analogue and digital, they own or manage.
The tool takes advantage of the expertise and the available digital resources to improve the quality of users’ research or for educational purposes.
Cultural heritage managers (archivists, librarians, museum curators) leverage the collective expertise to maximize the social use of digital resources in the humanities and cultural heritage.
The content of the digital tool is being continuously enriched and updated with the aim to enhance the visibility of Greek analogue and digital content and to provide increased access to scholarly content. Therefore the contribution of users is essential.
The result was made possible thanks to the invaluable assistance of all the contributors of the institutions who responded to DYAS’ invitation. We are most grateful for the time they took to help with the project.
For corrections and updates and for registering new institutions and collections, please fill out the relevant forms:
